Proyecto de construcción de un coche eléctrico en grupos cooperativos. 2º A Y 2º B

Hola a tod@s:

Durante este 2º trimestre en la asignatura de Tecnología, los alumnos/as de 2º A y B han construido en grupos cooperativos un coche eléctrico, de madera o cartón, que anda hacia delante y hacia atrás con un mando a distancia.

La información la han obtenido de la profesora, de otros trabajos realizados años anteriores y a través de Internet.

El alumnado han dibujado bocetos de diferentes coches y han elegido el que les ha parecido más bonito o fácil de realizar.

         

Entre todos/as se han repartido las tareas y se han ayudado, realizando cada uno aquello que mejor se le da.

        

Los coches han quedado muy simpáticos y algunos están muy originales. Los alumnos/as se lo han pasado muy bien construyéndolos y les han gustado mucho como han quedado.

Aquí podéis ver algunas fotos y vídeos de las distintas etapas del trabajo de construcción. Espero que os gusten.

FOTOS DE 2º A:

FOTOS DE 2º B: 

REPASO DE TECNOLOGÍA "MECANISMOS" GRUPOS COOPERATIVOS 3º A, B Y C

Hola a todos  

Los pasados días 16 y 17 de marzo, los alumnos/as de 3º ESO A, B y C realizaron un nuevo repaso del examen, esta vez del tema de Mecanismos mediante grupos cooperativos.

De esta manera repasaron todos los contenidos y problemas del tema, pero trabajando cooperativamente.

Los alumn@s, entre todos/as colaboraron y ayudaron al grupo y la profesora ayudó a orientar y resolver las dudas.

Tal como comenté en el tema anterior, esta metodología de trabajo ha ayudado bastante a mejorar los resultados del 2º trimestre.

Aquí podéis ver algunas fotos de los alumnos/as trabajando en grupos cooperativos:

3º A:

3º B:

3º C:

Grupos cooperativos 3º A y 3º B. Repaso Tecnología. Materiales de construcción.

Hola a tod@s:

Tras terminar la unidad de Materiales de Construcción, en Tecnología, los alumnos/as de 3º A y 3º B hicieron un REPASA EL EXAMEN mediante grupos cooperativos.
La actividad consiste en que entre todos los miembros del grupo resuelvan las actividades que les propone la profesora y al final todos/as sepan resolverlas y den una respuesta.

Si es correcta, la profesora dará al grupo una nueva tarjeta (una nueva pregunta) y ganará el grupo que mayor nº de actividades acertadas tenga. La profesora ayudará a los grupos, orientándolos, corrigiendo errores y resolviendo dudas.
      

A los alumnos/as les gustó la actividad, quedaron muy satisfechos/as y comentaron que habían asimilado mejor los contenidos del tema . Esto se refleja en los resultados de los exámenes  y por tal motivo lo realizaremos con la próxima unidas temática.

Pasapalabra 2ºB "La reproducción"

Hola a tod@s!

A continuación os presento el pasapalabra del los equipos de 2ºB con definiciones para repasar la unidad sobre la reproducción de plantas y animales.

San Valentin Cooperativo en el Villavieja

Hola corazones!

San Valentín llegó al Villavieja y que mejor manera de celebrarlo que con actividades cooperativas con el amor como hilo conductor.

A continuación podéis ver a "los corazones" de 1ºC trabajando al unísono como los grandes equipos:

También os dejo un pequeño de vídeo de los "corazones" de 2ºB, que además me dieron una gran sorpresa ese día:

¡Muchas gracias a todo@s!

Grupos Interactivos 2ºA

En el siguiente vídeo vais a poder comprobar lo bien que han trabajado en grupos interactivos los alumnos y alumnas de 2ºA mientras aprendían a usar el pasado simple en inglés. A todos/as ellos/as su profesora les da la enhorabuena por lo bien que han llevado a cabo su tarea, ayudándose mutuamente y hablando bajito para no molestar al resto de compañeros/as. 

Excelente experiencia que repetiremos muy pronto.

Pass The Word 3ºC

¡Pasapalabra in English!

¡Por fin llegó el Pass the Word a 3ºC! Ha sido una divertida experiencia con la que hemos repasado vocabulario de las unidades 1 y 2. Al principio les ha costado arrancar, pero después han ido cogiendo seguridad en ellos/as mismos/as y han conseguido una muy buena puntuación ambos equipos. En muchas ocasiones sabían la respuesta, pero no les venía a la cabeza la palabra en inglés... no volverá a pasar, seguro que la próxima vez repasarán el vocabulario para ganar el juego. En esta ocasión las definiciones fueron elaboradas por la profesora, pero para el siguiente Pass the Word incluiremos definiciones escritas por el alumnado. 

See you soon!!!

Construyendo casas de pájaros por grupos cooperativos

Hola:

Voy a comentaros como han trabajado en grupos cooperativos los alumnos/as de 2º A y 2ºB durante el primer trimestre en la construcción del proyecto "casa de pájaros".

La distribución de los grupos no lo ha realizado la profesora aplicando los criterios cooperativos sino que han sido ellos mismos los que se han agrupado por criterios de compatibilidad, cercanía de su casa, etc. Esto ha sido así porque el trabajo de taller, es un proceso continuado donde los alumnos/as, deben poner dinero para comprar materiales, a veces deben terminar el proyecto en casa de algún miembro del grupo....

Para la elaboración del proyecto los alumnos/as han buscado información de otros proyectos, han tomado medidas, han realizado bocetos y se han repartido las tareas, ayudándose entre ellos. Ha sido la primera vez que este alumnado realizaba un proyecto de Tecnología y la verdad es que les ha gustado mucho y se lo han pasado muy bien.

Aquí podéis ver algunas fotos donde se puede ver estas tareas.

Primero tomando medidas :

Haciendo los bocetos:

Y montando y pegando la casa :

Las casas de pájaros una vez terminadas quedaron así de bonitas: